由「悲哀木偶」到「自由快活人」

主流論述，是指在當事人的生活環境中，由權威或習慣所定義的一些大道理及規則。如果當事人不接受這些道理及不遵守這些規則，就會被當為有問題。例如一些活潑好動的小孩，在傳統名校裡便會被定義為過度活躍 ; 靈活多變的員工，在大機構裡就會被定義為不尊重公司規矩 ; 原本冇問題的事情，放在其他地方時，就變得有問題的例子，比比皆是。

當主流論述變得彊化，成為無上權威時，便會限制著當事人生活的可能性。如他的思想及行為不同於主流論述，就會認為自己充滿問題。解構主流論述，就是讓當時人於敘述他的故事時，拓展他的視野，讓他了解支持問題存在的整體環境，而不將問題完全歸咎於自己身上。

組員志悠，生長在一個管教極嚴厲的家庭，不容許志悠外出及從事他喜愛的活動，甚至連選擇自己的信仰也不能。家人動不動就大罵一場，駡他沒用、讀書差、不聽話等等。在長期嚴厲管束及責備下，他漸漸相信自己充滿問題，只是一隻被操控的木偶。後來在分享的過程中，志悠漸漸發掘出，原來自己也擁有邁向自由的故事，看似無法改變的人生背後，他其實一直努力在維護他的希冀。

以上目的在交待理論及背景，好像沒有太多感情的描述，事實是過程當中，我和組員都非常感動，特別當是大家讀到志悠的「木偶的自由日記」時，相信大家都強忍著淚水，其實也是因為背負了主流論述 : 男兒流血不流淚。

現在，請用你的心去細味附圖的文字，去感受一下志悠和我經歷其轉化生命的心情。左邊是志悠親自創作的人生重寫 -「木偶的自由日記」，右邊則是我個人對志悠的一些感受及鼓勵。