自我欣賞與課程回饋

早晨隨寫，寫下了自己心中的記掛，有一種情緒被接納的感覺，心情緩和了。隨即又自動進入了工作模式，準備一一拆解心中的記掛。

忽然，心中有一道聲音，提醒自己先停一停，留意一下當下的自己。於是我閉上眼，感受自己，發現自己這刻需要被欣賞。

修讀輔導後，發覺自己十分渴望被欣賞，但身處的環境缺乏欣賞的氛圍，感恩在後來的輔導及教學的回饋中，持續獲得欣賞，滿足了我的渴望。

近來開始了全職工作，輔導及教學的工作減少了。你知道，在香港職場的文化，以檢討過失為主，缺乏直接的讚賞或認同。

於是，我決定將自己的每週檢討，加入自我欣賞的環節，彌補缺乏。

早晨隨寫後不到一個鐘頭，意外地收到了一位學員對《改善關係的對話技巧》課程的回饋：

「張先生是一位經驗豐富的輔導員，也是一位模範導師。他以知識、熱情和智慧指導這課程。我從這門課程中學到了很多東西，並且通過從這門課程中學到的溝通技巧，大大改善了我和弟弟的關係。

願主耶穌繼續透過張先生出色的教導和輔導技巧，將祂豐盛的祝福傾注在無數家庭中。」

這位學員，是因為你用心學習、課內勇敢體驗對話及課後積極嘗試行動，才可以大大改善了你和弟弟的關係呀！做得好！

感恩上天及時贈我這回饋，除了滿足了我被欣賞的渴望，也再一次提醒了我輔導及教學的意義！

古銅穀弄蝶，你欣賞嗎？她不像一般七彩斑斕的蝴蝶，不過十五年前，也曾被欣賞過。眾裡尋她，留下倩影。

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